2019年4月9日上午，教育部师范类认证专家委员会委员宋冬生教授应邀来我院做师范专业认证申报专题辅导。我院领导班子成员、师范专业（数学与应用数学）二级认证工作小组全体成员参加了辅导会。

辅导会上，宋教授直奔主题，向与会老师简要介绍了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，就师范类专业认证的指导思想、认证理念、认证原则和认证指标体系等进行了详细的解读。他指出，一定要深入、准确理解和领会师范类专业认证指标内涵，领导班子要起引领示范作用，以提高师范专业教师教学业绩和人才培养质量为目标，引导全体教师和管理人员站在学生发展的角度，深入研究设计培养目标、毕业要求、课程目标以及其他教学环节，建立健全教育教学达成度评价、反馈与改进三位一体的教学质量监控和保障体系，在厘清教学、科研和社会服务的主次关系的同时，理解“学生中心，产出导向，持续发展”，达到“以评促建”“以评促教”效果。就自评报告的主要问题，如毕业要、达成度评价、如何举证等具体问题进行了辅导，并围绕自评报告的撰写、修改、举证等工作给出了明确的意见和建议。

陈益智副院长感谢宋教授在百忙中抽出时间前来指导工作，他指出，宋教授的辅导开阔了我们的工作视野，为筹备认证工作指明了方向。我们将按照宋教授今天所提出的要求和问题进一步明确责任、提高认识，不断改进工作方式和方法，齐心协力做好数学与应用数学专业的认证工作。

宋冬生，合肥师范学院教授，硕士生导师。教育部师范类专业认证专家委员会委员，教育部中小学幼儿园教师培训专家组成员，全国教师教育学会副秘书长。

 文图：陈海容  

签发：陈益智