2019年6月4日下午，我院在1-317会议室召开大学数学教学研讨会，院领导及大学数学课程任课教师参加了会议。
此次会议由杨水平副院长主持，杨水平副院长简要介绍了审核评估意见反馈会和审核评估总结会上的一些情况作了反馈。他指出在评估意见反馈中与大学数学教学相关方面主要表现在以下几个方面：一是卷面成绩过低，部分成绩分析流于形式；二是平时成绩给分依据未能完整体现；三是课堂教学质量有待进一步提升，教学效果尚不明显；四是教学过程管理有待进一步完善。杨水平副院长强调对于专家给出的意见必须认真积极对待；要坚持以评促改、以评促管、以评促建的原则，积极寻找方法，确保整改工作落实到位。
在交流研讨环节中，大学数学任课老师们分别就各自任课的班级，结合反馈意见发表了看法和建议。任课老师们建言：一是以各种措施激发学生学习大学数学的兴趣，包括竞赛获奖宣传、与知识点结合的相关数学史料推文、数学文化节等；二是加强课堂教学管理和学风建设，紧抓学生上课的抬头率；三是完善教学过程各环节，包括：教案、教学进度、指导预习、作业、课外辅导、线上答疑等；四是完善考试环节，坚持教考分离，课程复习要统一规划，学院统一制定平时成绩登记表，考试分析需对应课程目标达成要求。
陈益智副院长最后做总结发言时指出，发现问题不可怕，无动于衷才可怕，方法总比问题多，有些问题需要即行即改，有些问题需要规划。要提高思想认识，增强忧患意识，转变工作思路，积极寻找方法，确保整改工作落实到位。
文：李思彦
签发：陈益智
