2019年9月2日上午，人民教育出版社编审章建跃研究员在惠州市惠城区教研室数学教研员郭小斌主任陪同下来我院讲学，受到我院领导班子的热烈欢迎。在1-327会议室为我院师生作了题为“核心素养导向的数学课程改革”的学术报告。我院陈益智院长，柯忠义、杨水平副院长及师生代表聆听了讲座。
讲座中，章建跃研究员提出了“如何认识数学的育人价值？数学何以有这样的育人功能”等问题，他指出数学不仅有工具属性，也有鲜明的理性思维和科学精神，所以数学教育必然是工具性、理性思维和科学精神的统一体。同时，章建跃研究员还就“当今数学教学中存在哪些主要问题？如何改变现状？”等问题与与会师生进行了深入的交流和探讨。章教授与郭老师也对数学专业师范生的培养、职后教师的培训等进行了指导。与会老师表示本次讲座对他们教学理念的更新以及教学方法的改进等具有良好的启发意义。
本次讲座同时为校地数学教师教育联盟(U-C-S)协同育人活动之一。
据悉，章建跃，理学博士。人民教育出版社中学数学室资深编辑。人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员。主要研究方向为中学数学课程教材理论、数学教育心理学和数学课堂教学等。担任中国教育部课程教材专家委员会委员，教育部首批国培专家库成员，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长和中国统计教育学会常务理事等多项社会兼职。主持人教版初中数学、高中数学课标教材（A版）的研究、编写与实验工作，担任《普通高中课程标准实验教科书·数学》主编。提出数学教育的“三个理解”理论（理解数学，理解学生，理解教学），发表了大量论著。
文：吴红叶
审稿：陈海容 签发：陈益智
