为了促使2016级数学与应用数学专业的学生加快转变角色，适应并能胜任实习教师的工作，我院组织他们在校内实习试讲期间，参加“一践行三学会”系列讲座学习活动。
2019年9月16日至28日，恰逢我院开展“2019年广东省初中数学骨干教师教学能力提升（惠州龙门）培训班”的教学培训工作。培训班的课程设计围绕“一践行三学会”，即“践行师德”、“学会教学”、“学会育人”、“学会发展”四个模块的专题内容展开，以提升培训学员的教育教学水平和师德修养。所请的授课教师有来自高校的教育教学专家，更多是活跃在中学一线的有丰富经验的教育践行者。
藉此机会，我院组织即将踏入中学进行教育实习的数学师范生参加四个模块专题的讲座学习，提升他们对教育教学工作的理解和认识。同学们按照要求结合时间安排从四个课程模块中分别选择两个专题进行学习，并记录下所思所想。通过学习，同学们开阔了眼界和视野，进一步提高对教师角色的定位与认知，为后续的教育实习夯实了基础。
此次学习活动也是基于“U-G-S”（大学-政府-中小学校）三方协同发展教师教育的一次探索与实践，是对职前教师培养与职后教师培训一体化建设路径的摸索。
