近日，在学校2020年党建工作推进会中，学院党总支受到表彰，获2020年度党建与思想政治工作论文及基层党建工作创新案例征集活动“优秀组织奖”称号。
会上，我院教工第一党支部书记王海青老师作了题为《党建+课程思政协同育人实践探索》的分享。她围绕“三大主要目标”“六大主要举措”“五大主要成效”展开叙述，并结合教工党支部工作积极探讨数学课程教学与课程思政的融合，探讨学院与地方基础教育部门党建合作共建范式，协同育人、共育成果；依托校地数学教师教育联盟（U-G-S）开展学科教育课程教学；同时，在教学的过程中深入挖掘思政元素，并把这些思政元素融入数学学科教育课程的教学设计思路中；另外，通过组织学生开展“数学文化节”系列活动，促进第一课堂与第二课堂的融合。这些举措在学生培养、支部建设、课程建设、课题与论文方面都取得了一定成效。
2020年以来，我院在前期党建工作的基础上，以三全育人为抓手，创新“党建+业务”工作模式，通过与校政企党建合作共建，校院党建合作共建等范式，使党建工作与教学、科研工作深度融合、互促共进；同时也为实现“课程门门有思政，教师人人讲思政”的工作目标而努力实践和探索，逐步构建起“党建+”课程、教学、组织建设等工作体系，实现党建工作与业务工作同频共振的良好局面。在学校2020年度党建论文与思想政治工作论文评比中，由王海青、陈益智和陈海容合作撰写《德育元素融入高中“函数”模板教学内容的探索实践》获一等奖，李鹏老师撰写的《践行“课程思政”回归育人本原》获三等奖；在基层党建工作创新案例征集活动中，我院党总支的《以“党建+”系列活动为抓手，促进党建与业务工作同频共振》案例获党总支党建工作创新案例二等奖；教工第一党支部的《融合支部活动与专业建设，强化课程育人与实践育人》案例获基层党支部组织生活创新案例一等奖。
