9月18日下午，我院在旭日楼328会议室举行座谈交流会，会议邀请了清华大学郑建华教授、深圳大学专职研究员黄家兴博士、深圳大学助理教授吴成发博士出席。会议由副院长赵显贵主持，我院青年教师参加了会议。
会上，郑建华教授针对青年教师关心的科研及教学问题给予了耐心的指导。在科研方面，郑教授旁征博引，结合其多次成功申报国家课题项目的经验，从项目选题、选题背景与研究意义、研究现状综述、研究的主要内容、研究方法与技术路线、研究的重点、难点与创新等多个方面为我院青年教师讲解了如何开展选题和深入论证。在教学方面，郑教授以函数、集合的概念为例，阐述了如何将书本上枯燥的符号语言转换成接地气的、容易理解的、朴素的表达。郑教授强调，青年教师在教书的过程中，应当以课本知识为载体，培养学生思辨、创新的科学素养。
郑教授渊博的知识、严谨的治学态度、幽默的语言表达，让我院青年教师受益良多。
专家介绍：郑建华，清华大学教授，博士生导师。主要研究领域是亚纯函数理论，超越动力系统等。主持多项国家自然科学基金项目。主要学术论文60篇（SCI收录），两本专著（清华大学出版社，Springer出版社），两本教材（高教出版社，清华大学出版社）。荣获清华大学教学成果一等奖，北京市教学成果一等奖（排名2）。自清华大学钱学森班成立起，郑建华教授担任了该班《数学分析》主讲教授。通过多年对特色人才的培养，郑建华教授形成了自己独特的教学理念和一套特别的教学法，称为思辨过程教学法，并相应地编写数学分析教材。
文：苏启琛 图：陈俊平 审稿：赵显贵 签发：杨水平
