10月16日上午，2021年广东省乡村骨干教师高级研修班（数学）及第八期（2019级）数学卓越班全体学员在旭日科技大楼B座104共同聆听了专业发展及成长专题讲座。讲座由惠州学院教务处处长陈益智教授主讲，数学与统计学院党总支副书记陈海容主持。
讲座分两个专题进行。在第一个专题中，陈处长以“追求卓越，砥砺前行”为主题，结合教育部关于实施卓越教师培养计划相关文件精神，以及教务处相关工作和数学与统计学院前期实施建设卓越教师培养计划项目的基本情况，围绕如何成为卓越教师，卓越教师的特质以及对卓越教师培养的思考等进行了阐释和介绍。他通过介绍自身求学成长过程中恩师、领导的载培和鼓励发挥的重要作用，诠释了习近平总书记和北师大师生代表座谈时的讲话：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”；他强调，师范生要按照“一践行三学会”的师范认证理念，在大学四年期间涵养师德情操，学会教学、学会育人、学会发展，以达成师范类专业毕业生核心能力素质要求和毕业要求；而在职教师、省培学员则要努力朝着“践行师德、善于教学、善于育人、善于发展”的“一践行三善于”的卓越目标奋斗。他勉励在座的省培学员及数学卓越班准教师，要坚持“四个相统一”，做学生的“四个引路人”，做“四有”好老师。
第二部分专题，陈处长以数学文化为主题进行讲座。他提出了两个问题：数学是什么？数学有什么作用？恩格斯创作的数学巨著《自然辩证法》中提出“数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学，简单地说，是研究数与形的科学”，由数学的本体与核心即三大分支展开讲座。他以几何学之父欧几里得、代数学之父丢番图、分析学创始人牛顿与莱布尼茨为首，列举了数学三大分支中分别作出重要贡献的数学家以及他们的研究成果，与全体老师同学一起回顾数学发展的经典片段。数学最显著的三个特征：高度的抽象性、体系的严谨性、广泛的应用性。应用生活实例，如数学与航空航天的联系、数学与生物医药的联系、数学与信息技术的联系、数学与人文、生活中的“黄金分割”应用等例子，阐释了“数学是科学的皇后”，让大家深切感受到数学文化带来的重大影响与魅力。
本次讲座让老师同学们受益匪浅，既了解了教育部对卓越教师培养计划2.0的要求和精神，又明晰了作为教师及准教师未来的工作准则，为成为卓越教师和“四有”好老师指明了努力方向和奋斗目标。
本次讲座为2021年广东省乡村骨干教师高级研修班（数学）培训课程，也是我院第八期（2019级）数学卓越班本学期的第二场学习活动。安排师范在校生学习与在职教师培训同时进行、共同参与，让师范生进入在职教师的培训课堂，融合贯通师范生培育与在职教师培训，实现培训资源共享，是我院承办省培项目一惯的做法，是我校职前教育与职后培训一体化、“协同强师”的一项举措，也有利于推动我校的教学改革。
撰稿：梁佳倩 图片：叶湘怡
审稿：陈海容 签发：杨水平
