2024年11月5日上午，为加强教师间的交流与合作，推动教学经验的共享与教学方法的创新，提升教师的教学水平和教研能力，大学数学教学部举行了听课、评课活动。
本次活动老师们一起观摩了赵昕教授和刘中柱副教授的《高等数学》示范课。赵昕教授的授课内容为“函数的求导法则”，教学过程注重新旧知识间的联系、讲解思路清晰、板书工整。刘中柱副教授围绕“幂指函数求导数”的内容展开教学，教学组织重视讲练结合、层层剖析、重点突出。
听课活动结束后，大家在旭日楼328会议室进行了深入的教学研讨交流。本次活动聚焦于两位教师的课堂教学实践，通过现场观摩与后续评议相结合的方式，全面审视了教学进度安排的合理性、教学讲解方法的创新性以及板书设计的逻辑性等多个维度。在评课环节中，教师们纷纷发言，不仅对两位授课教师展现出的专业素养给予高度评价，同时也基于个人教学经验和学科特点，提出了诸多中肯且具有建设性的意见和建议。这些宝贵的反馈意见不仅为授课教师提供了改进的方向，也为在场所有教师提供了相互学习、共同进步的机会。
结合两节观摩课，老师们也就一流课程与课程思政建设展开了讨论。大家围绕如何将课程思政元素自然融入数学教学之中，以及如何打造具有特色与影响力的一流课程进行了热烈探讨。大家一致认为，通过挖掘数学知识的文化内涵与时代价值，不仅能够增强学生的文化自信，还能有效激发学生的学习兴趣，促进全面发展。
此外，研讨活动还开展了“教风学风大研讨”，教师们就当前教学环境中存在的挑战与机遇，以及如何通过优化教风学风来进一步提升教学质量进行了广泛而深入的交流。大家纷纷表示，良好的教风学风是保障教学质量、促进学生成长成才的关键，需要全体教师共同努力，持续推动教学改革与创新。
本次活动不仅加深了教师们对数学教学的理解，也为未来教学改革与发展指明了方向。数学与统计学院将继续秉持“以学生为中心，以质量为本”的教学理念，不断探索与实践，为培养更多具有创新精神和社会责任感的高素质人才贡献力量。此次活动也是教师支部党建与系部工作融合的一次专题研讨活动。
图片 陈之涵严婉琳
文案 严婉琳
初审 丛珊
复审 陈海容
终审 林少章
