本学期，学院义教队“彩虹桥”课后启航活动在惠州市中建麦绍棠学校落地生根。义教志愿者45名累计共送去7期活动，包括数学思维、课后辅导、儿童创意美术等课堂，服务学生人次300余名，累计服务时长超350小时。
笔墨传情·书法启蒙课
在书法启蒙教学中，志愿者协助课程老师耐心纠正孩子们的坐姿和握笔姿势，逐步引导他们练习横、竖、撇、捺等基本笔画，同时协助开展“名字书写”环节，陪伴孩子们用毛笔一遍遍练习书写自己的名字。
活力跃动·运动体验课
在篮球、跳绳基础技能教学的课堂中，志愿者们协助课程老师引导孩子们学习原地运球、行进间传球、三步上篮和正确跳绳等基本动作。不仅提高了孩子们的运动技术，也让不少原本内向的学生在轻松积极的氛围中逐渐展现出开朗、自信的一面。
逻辑开启·思维游戏课
在思维训练课堂中，志愿者协助课程老师设计了“数字炸弹”“汉字大富翁”“逻辑推理小关卡”等一系列活动，帮助孩子们锻炼数感和策略思维，培养他们耐心思考、有序推理的良好习惯。
艺术创想·美术表达课
在美术课堂中，义教队志愿者协助开展了“我的情绪面具”“点线面构成艺术”等活动。引导孩子们用色彩和线条表达内心的感受，鼓励他们通过艺术形式抒发情感。既提升了孩子们的审美能力和创造力，也为他们提供了表达情感的新途径。
我院于今年3月份成立义教队，“彩虹桥”课后启航计划旨在发挥在校同学们的专业特长，丰富实践经验，是我院实践育人环节的重要体现。未来，学院义教队的足迹也将到达越来越多的地方，为有需要的孩子们送去关怀与帮助，连接更多孩子们的知识、情感与梦想。
个人感悟：
25数学1班陈艾彤：星期一的小学教室里，我握住孩子小手画红色方块时，我教的是画鞭炮，他们却创造了节日的另一种模样。那个说黄色点点是“鞭炮笑声”的男孩让我顿悟——我们总教孩子正确，他们却用整张画纸告诉我们：天真才是最了不起的创造力。所谓志愿，是我带去一片真心，却换回整片星空。
25数学6班黄丽莹：在这个学期里，我跟着义教队的队长和队员们参加了五次义教活动。在这些义教活动中，我收获颇丰。我遇见了一些乖巧听话的孩子，也遇见了一些顽皮捣蛋的孩子，这积累了我的教学经验。在义教的过程中与孩子们交流，看着他们期待被肯定的可爱模样，我的心灵得到了治愈。希望以后能够参加更多义教活动，获取更多的经验。
25数学3班邹伟俊：参与此次义教活动，让我难以忘怀。活动中，我先后被安排负责篮球、数学思维以及跳绳三门课程，既像学生一样旁听学习老师们的教学技巧，又能辅助老师开展教学工作，还和学校里的孩子们打成了一片。通过这次活动，提高了我的“带娃”能力。得到了极大提升。看着他们纯真的脸庞，所有疲惫都烟消云散，一切都很值得。
25数学6班吴佳怡：志愿服务的时光，像一束温暖的光。本学期在麦绍棠学校的日子里，当孩子把最珍视的糖果塞进我手心时——我忽然明白：所谓奉献，并非单向地给予。每一份微小的善意，都在照亮他人的同时，更深地映亮了自己的生命。原来最珍贵的收获，就藏在每一次不求回报的付出里。那个黄昏，当我挥手告别时，心中已装满了比来时分量更重的东西。
25数学6班许晓暖：在跳绳志愿活动中，我最初看到的是笨拙的绊倒和焦急的小脸。我蹲下来，把动作拆解成慢放的画面：“看，绳子落地时你再起跳。”当第一个孩子终于连贯地跳起来时，她举着绳子欢呼起来，像举起一面胜利的旗帜。那一刻我明白，我们传递的并非技巧，而是一份“你可以”的信念。绳子划过的弧线，连接起勇气与成就，那弧光也照亮了我的路，只要给予耐心，便能收获世界上最动人的飞跃。
25数学6班毛楚萱：作为大一新生，很幸运在这一年成为义教队的一员。本学期我们一起见证过志愿路上的日出与日落，见证过彼此的生涩与成长。接下来，我将始终秉承“志愿”是以“志”为导向、“愿”为动力的理念，不辜负学校给予的信任与机会，让惠院学子的精神种子播撒到所及之处。
25数学6班黄信亿：从篮球义教活动的默默观摩，到书法课堂俯身纠正笔顺，再到跳绳志愿设计趣味游戏，我的志愿之路步步成长。原来义教从不是单向的教与学，而是彼此陪伴的温暖联结。用小小用心为孩子们的课后时光添彩，这份收获与自豪，是志愿服务中最珍贵的礼物。
文稿：何鸿信、林培琪
图片：义教队
初审：丛珊
复审：杨水平
终审：林少章
