9月14日下午，我院邀请惠州市第一中学（南湖校区）初中数学科组长、惠州市初中数学兼职教研员尹媚老师在旭日楼311课室为2025级学科教学（数学）专业研究生开展“初中数学教学案例分析”专题授课，本次课为研究生课程的嵌入式课堂教学，由沈威教授主持。
尹媚老师以“初中数学教学案例分析”为题，结合十余年的教学与教研经验，指出有效的数学教学要从学生熟悉的生活场景切入，帮助学生建立“生活问题—数学模型—知识应用”的完整思维链条。她以课程标准为切入点，重点讲授“情境教学案例分析”和“综合实践教学案例分析”两个模块。首先，尹媚老师在讲授“情境教学案例分析”过程中以教材的“将军饮马”为蓝本，创设更加贴合惠州学子生活的真实情境“无人机拍摄马拉松实况”，并从此情境中抽象出数学模型，培养学生的抽象能力和模型观念。同时，尹媚老师还从“三角点阵”、“加权平均数”和“勾股定理”等教材知识出发，给研究生讲授她自身在授课时用到的情境创设经验，为研究生们在未来的教学中提供思路。其次，尹媚老师还讲授了“综合实践教学案例分析”，带领研究生一起探究“磁力棒最多拼成等边三角形的个数”、“谁的反应快”和“折纸”等综合实践课，引导研究生理解综合实践活动如何打通知识壁垒，培养学生的综合应用能力。
此次嵌入式课堂的学习使研究生们对情境教学的设计方法、综合实践活动的实施路径有了系统的认识，掌握了从生活中挖掘数学教学资源的实用技巧，为即将到来的教育实习和未来的教学工作积累了宝贵的实践经验。
图文：沈威
初审：丛珊
复审：杨水平
终审：林少章
