9月19日，2026年广东省研究生学术论坛学科教学（数学）学术分论坛在广东技术师范大学白云校区举行。数学与统计学院院长杨水平带队，组织学院全体2025级学科教学（数学）研究生参加论坛。学院五篇投稿论文全部获奖：李蔚然获一等奖并上台宣读论文，郭奕苗获二等奖，刘荃、邓张晨、费晶鑫获三等奖，充分展现了我院研究生在数学教育研究领域的学术潜力与进取精神。
本次论坛由广东技术师范大学数学与系统科学学院承办，惠州学院数学与统计学院等单位协办。论坛围绕基础教育数学课程发展、课程教学改革、人工智能赋能数学教育及研究生学术能力提升等议题展开。论坛日程涵盖开幕式、专家报告、研究生优秀论文颁奖、获奖研究生论文宣读及专家点评等环节。
专家报告环节，首都师范大学王尚志教授、北京师范大学郭玉峰教授、广东省教育研究院吴有昌老师、广州市教育研究院吴新华副院长分别作了题为《基础教育的数学课程发展——数学课程标准修订》《建立数学联系、积累思维经验》《中学数学教学改革的方法与策略》《高质量教科研赋能数学教师专业成长》的报告；华南师范大学苏洪雨教授、广州大学张蜀青教授、广州市铁一中学钟进均老师、广东省教育研究院郑锦松老师分别作了题为《生成式人工智能赋能数学教学评价的理论和实践》《人工智能赋能数学课堂变革的逻辑与路径》《中学数学交流活动的二十年实践探究》《构建高质量数学课堂教学——促进知识与思维协同发展的数学教学》的报告。八场报告涵盖数学课程发展、教学改革、人工智能赋能数学教育等多个主题，为参会师生提供了交流学习、拓展视野的平台。
专家报告结束后，论坛举行了研究生优秀论文颁奖、一等奖获奖研究生论文宣读以及专家点评等环节。我院2025级研究生李蔚然、郭奕苗、刘荃、邓张晨、费晶鑫五位同学分别获得了一、二、三等奖。
从课程标准修订到数学联系，从区域改革与教师教科研到人工智能评价和课堂变革，再到数学交流与知识思维协同，本次论坛为我校首批学科教学（数学）研究生提供了走近学术前沿、聆听专家思想、展示研究成果和拓展专业视野的机会。参会研究生在认真聆听、记录要点和参与交流的过程中，进一步认识到教育研究必须立足真实问题、重视证据支持，并把数学学科本质与基础教育实践结合起来。
学院将以此次论坛为契机，继续引导学科教学（数学）研究生关注数学课程改革和课堂教学中的真实问题，提升问题意识、证据意识、学术表达能力与专业实践能力，推动教育理论学习、学术研究和教师专业成长相互促进，为培养具有扎实学科基础、较强研究素养和良好育人情怀的高素质数学教师夯实基础。
图文：李蔚然
初审：丛珊
复审：赵显贵
终审：杨水平
